CARACTERÍSTICAS DEL MAPA MENTAL:
a. El asunto principal es el elemento de atención para el estudiante, se cristaliza en una imagen central bien definida y con letras grandes.
b. Los principales temas del asunto muestran los conceptos desde la imagen central de y de ahí empieza a ramificarse.
c. Las ramas comprenden una imagen o una palabra clave, sobre la línea asociada. Además los puntos de menor importancia o jereraquía también forman otras sub-ramas.
d. Las ramas forman una estructura de nodos que están conectadas, no pierden la hilación del tema a tratar.
e. Busca en el estudiante fomentar su imaginación y creatividad.
SITUACIONES DE USO - CONTEXTUALIZADO
a. Para resumir un tema importante dentro de un área educativa.
b. Cuando tuve que resumir una secuencia de matrícula y sus características.
c. Los docentes buscan una ruta de aprendizaje hablando literalmente, ya que es una forma organizada de conocimientos, que siguen una secuencia establecida.
DESCRIPCIÓN DEL SOFTWARE:
a. El presente software es muy útil y fácil de aprender.
b. A nuestros alumnos no les va a hacer difícil ya que manejan cuentas de correo, facebook, etc.; son las redes sociales su fuerte.
c. Luego darle los retoques de color, línea, enlaces, criterios (tópicos) es sencillo cuando has creado tu resumen anteriormente.
d. Es fácil de compartir con tus amigos, colegas, estudiantes, etc. no debemos quedarnos con la información que es muy importante cuando la compartimos.
LA URL DE MI MONDOMO ES:
https://www.mindomo.com/mindmap/278434aa1bf642adb3e90255bf15cbdd
https://www.mindomo.com/mindmap/recursos-tic-278434aa1bf642adb3e90255bf15cbdd
EL ARCHIVO DE MINDOMO INCRUSTRADO:
Make your own mind maps with Mindomo.
EN HTML ES:
https://www.mindomo.com/text.htm?m=278434aa1bf642adb3e90255bf15cbdd
EL RESUMEN EN MICROSOFT WORD:
MI AUTOEVALUACIÓN:
https://es.scribd.com/doc/277828794/Autoevaluacion-III
MI REFLEXIÓN DEL MÓDULO III:
Blog del Magister Pedro Daniel Guarda Barrios; donde encontrará trabajos de los cursos que llevo y de los que dicto. Además encontrará archivos de la revisión de Proyectos de Investigación. Se realiza y asesora Proyectos y Tesis de Investigación.
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
Se realiza y asesora todo tipo de trabajos y Proyectos de Investigación Educativa, se asesora además Tesis de Investigación con una aplicación Estadística comprobada por un Ing. Estadístico - UNI.
Se dicta cursos de capacitación en: RECURSOS TICS, LAPTOP XO y OFFIMATICA E INTERNET.
Además se dicta Conferencias con temas de actualidad: BRANDING, APLICACION DE TIC's EN LA EDUCACIÓN, ETC.
miércoles, 19 de agosto de 2015
jueves, 13 de agosto de 2015
TAREA2_MODULO II_ORGANIZADORES VISUALES
TITULO:
MEJORANDO MI APRENDIZAJE CON MAPAS DE BUBBL.US
1. MAPAS CONCEPTUALES:
CARACTERÍSTICAS:
BENEFICIOS Y USO:
b. Para que los estudiantes trabajen de manera individual y puedan hacer un trabajo óptimo.
c. Para que sirva de MATERIAL EDUCATIVO a todos los docentes.
2. SITUACIONES DE USO CONTEXTUALIZADO: PRIMERO: Cuando necesito organizar mis MATERIALES DE TRABAJO en mi Aula de Innovación, prefiero utilizar este material; me facilita mejorar el aspecto de mi aula.
SEGUNDO: Al dictar cursos de capacitación, describo los programas y su uso adecuado
utilizando MAPAS CONCEPTUALES con mis docentes y ellos a su vez con sus alumnos.
3. DESCRIPCIÓN DEL SOFTWARE:
Primero, para dar a conocer lo importante que es conocer y utilizar las nuevas herramientas y/o recursos tecnológicos que existen debemos APRENDER conceptos relevantes y la forma adecuada de su uso.
En el caso del Software BUBBL.US es una herramienta poderosa para crear MAPAS CONCEPTUALES es interactivo y muy fácil de hacerlo; es importante conocer las ideas de RESUMEN del tema y de inmediato poder plasmarlos en este organizador,
INSERTANDO MI MAPA EN BUBBL.US
EL TEXTO UTILIZADO PARA EL RESÚMEN ES:
MEJORANDO MI APRENDIZAJE CON MAPAS DE BUBBL.US
CARACTERÍSTICAS:
- IMPACTO VISUAL
- JERARQUÍAS
- CONCEPTOS RELEVANTES
BENEFICIOS Y USO:
- BENEFICIOS
a. Mejora el aprendizaje en los estudiantes.
b. Organiza mejor las ideas de los temas a tratar.
c. Los alumnos pueden intervenir con mayor frecuencia.
d. Los docentes propician la participación de los estudiantes.
- USOS
b. Para que los estudiantes trabajen de manera individual y puedan hacer un trabajo óptimo.
c. Para que sirva de MATERIAL EDUCATIVO a todos los docentes.
2. SITUACIONES DE USO CONTEXTUALIZADO: PRIMERO: Cuando necesito organizar mis MATERIALES DE TRABAJO en mi Aula de Innovación, prefiero utilizar este material; me facilita mejorar el aspecto de mi aula.
SEGUNDO: Al dictar cursos de capacitación, describo los programas y su uso adecuado
utilizando MAPAS CONCEPTUALES con mis docentes y ellos a su vez con sus alumnos.
3. DESCRIPCIÓN DEL SOFTWARE:
Primero, para dar a conocer lo importante que es conocer y utilizar las nuevas herramientas y/o recursos tecnológicos que existen debemos APRENDER conceptos relevantes y la forma adecuada de su uso.
En el caso del Software BUBBL.US es una herramienta poderosa para crear MAPAS CONCEPTUALES es interactivo y muy fácil de hacerlo; es importante conocer las ideas de RESUMEN del tema y de inmediato poder plasmarlos en este organizador,
INSERTANDO MI MAPA EN BUBBL.US
- Adjunta el texto base utilizado para elaborar el mapa conceptual.
- Utiliza por lo menos 3 etiquetas (TAG).
EL TEXTO UTILIZADO PARA EL RESÚMEN ES:
martes, 11 de agosto de 2015
TAREA1_MODULOI_CURSO ORGANIZADORES VISUALES
AQUI LES ENVIO EL ORGANIZADOR VISUAL DE LA TAREA1:
ME GUSTARIA RECIBIR SUS COMENTARIOS..
MUCHAS GRACIAS
MÓDULO DE REFLEXIÓN_TAREA1
ME GUSTARIA RECIBIR SUS COMENTARIOS..
MUCHAS GRACIAS
MÓDULO DE REFLEXIÓN_TAREA1
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
